ילד עם לקות למידה לא מתחיל את הרילוקיישן מאותה נקודת פתיחה. לצד ההתמודדות עם שפה חדשה, מערכת חינוך חדשה וסביבה לא מוכרת, הוא ממשיך להתמודד גם עם הקשיים שהיו שם קודם. לכן, חשוב להתאים לא רק את הציפיות, אלא גם את הדרך שבה אנחנו מלווים אותו. הנה כמה עקרונות שחשוב שנזכור בדרך:
1. כבדו את קצב הלמידה ילדים עם לקויות קריאה זקוקים בדרך כלל ליותר זמן, ליותר חזרות וליותר חשיפות כדי לרכוש מיומנות חדשה ולהגיע לאותה רמת אוטומטיות. בתקופת רילוקיישן, כשהם מתמודדים במקביל עם שפה חדשה, מערכת חינוך חדשה וסביבה חדשה, קצב ההתקדמות עשוי להיות איטי אף יותר. חשוב לזכור: קצב התקדמות איטי אינו אומר שהילד אינו לומד. פעמים רבות הוא פשוט זקוק ליותר זמן, יותר תרגול ויותר הזדמנויות לבסס את המיומנויות החדשות.
2. השוו את הילד לעצמו, לא לילדים אחרים אל תשוו את קצב ההתקדמות של הילד לילדים אחרים. השוו אותו לעצמו לפני חודש או לפני שלושה חודשים. תזכירו גם לו את הדרך שעבר: איפה הוא התחיל, אילו מיומנויות כבר רכש ומה היום קל לו יותר.
3. התקדמו בצעדים קטנים ועקביים המעבר למדינה חדשה ולשפה חדשה הוא אתגר גדול. במקום לנסות להאיץ את הקצב, התמקדו בצעדים קטנים שאפשר להתמיד בהם: מילה חדשה בכל יום, סיפור קצר לפני השינה או כמה דקות של קריאה משותפת. דווקא ההרגלים הקטנים והיומיומיים הם אלה שמייצרים התקדמות לאורך זמן.
4. צרו עוגנים קבועים ברילוקיישן כמעט הכול משתנה. דווקא בגלל זה, שגרות קטנות וקבועות מעניקות לילד תחושת ביטחון. עשר דקות של קריאה בכל ערב או משחק קצר בשפה החדשה יהיו לרוב יעילים יותר משעה של תרגול פעם בשבוע.
5. שאלו את עצמכם מה מקור הקושי לא כל קושי נובע מלקות הלמידה. כשהילד מתקשה, עצרו רגע ושאלו: האם הוא מתקשה בגלל השפה? בגלל דרך ההוראה? בגלל שהוא עדיין לא מכיר את הכללים החברתיים? או שמדובר בקושי שמאפיין את לקות הלמידה שלו? ככל שנבין טוב יותר את מקור הקושי, כך נוכל לתת מענה מדויק יותר.
6. שתפו את בית הספר אל תניחו שהצוות יודע איך לקות הלמידה באה לידי ביטוי אצל הילד שלכם. שתפו אותם לא רק באבחנה, אלא גם במה שעוזר לילד ללמוד, להתמודד ולהצליח. שיחה קצרה בתחילת השנה יכולה למנוע הרבה תסכול בהמשך.
7. זכרו שהמטרה היא לא רק ללמוד, אלא גם להשתלב בתקופה הראשונה ברילוקיישן יש לעיתים נטייה להתמקד בעיקר ברכישת השפה. אבל כדי שילד ילמד, הוא צריך גם להרגיש שייך, בטוח ומסוגל. לפעמים נכון יהיה להשקיע פחות בעוד דף עבודה, ויותר ביצירת קשרים, תחושת ביטחון וחוויות הצלחה. דווקא אלה יניחו את הקרקע ללמידה.
